广西赛恩斯学院2023本科分数(广西中医学院)

一、广西中医药大学评价怎么样

广西中医药大学评价怎么样

高考是人生的转折点，填报志愿时，广西中医药大学好不好评价怎么样和广西中医药大学好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。那么，到底广西中医药大学好不好评价怎么样呢？下面是我整理的广西中医药大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。

广西中医药大学官方自评

广西中医药大学位于有“中国绿城”美誉的广西壮族自治区首府南宁市，是我国5个少数民族自治区中唯一独立建制的高等中医药院校。学校创建于1956年，其前身为1934年成立的广西省立医药研究所。1970年南宁大学医学院并入，1976年开始招收留学生，1978年正式培养硕士研究生，是我国第一批开办研究生教育的中医药院校之一；1996年以来先后与国内7所大学联合培养博士研究生，2009年与广州中医药大学联合设立博士后科研流动工作站；2012年3月经国家教育部批准正式更名为广西中医药大学。学校于2013年9月整体搬迁到仙葫校区，为学校的大发展打下了坚实的基础。在历史的新起点上，广西中医药大学大步跨越！

学校是一所以中医药学科为主，医、理、工、管等多学科协调发展，具有鲜明中医药、民族医药特色，产学研医紧密结合、对外交流合作优势突出的高等中医药院校。学校有仙葫、明秀、东葛、华东、北湖五个校区，其中仙葫校区占地面积1334亩，建筑面积58万平方米。

学校现有14个学院基础医学院、药学院、人文社科学院、成人教育学院、壮医药学院、瑶医药学院、研究生学院（研究生处）、骨伤学院、针灸推拿学院、第一临床医学院、瑞康临床医学院、护理学院、国际教育学院、高等职业技术学院；1个独立学院赛恩斯新医药学院；设有3个教学部外语部、体育部、信息网络中心。

往往，广西中医药大学官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在广西中医药大学里学长学姐最真实的心声。

广西中医药大学一流专业

广西中医药大学2020年度国家级一流本科专业建设点：中药学、临床医学

广西中医药大学2020年度区级一流本科专业建设点：药学、康复治疗学

广西中医药大学2019年度国家级一流本科专业建设点：中医学、护理学

广西中医药大学2019年度区级一流本科专业建设点：临床医学、针灸推拿学、壮医学、中西医临床医学、中药学

网友对广西中医药大学评价

1、现在已经没有广西中医学院了，只有广西中医药大学，已经升本了，百度或在学校网站都可以看到的。我也是这个学校的学生，说真的，我觉得学校还好啦，坏境不错，也很安静，到目前为止只有公车704（包括一辆双层，几辆单层，都是有空调的）能从火车站直达到学校。宿舍都是六人住的组合床，挺不错的；食堂除了一般的饭菜外，还有一个专窗是专门卖北方菜系的

2、口腔的不错啊，我有几个朋友也是读这个的，也是专科的'，去年要的好像是本科的，我是读专科的，不过我们班都是本科本科的。

3、广西中医药大学是学医的，如果你想学医的话那就选广西中医药大学准没错，因为我就是广西中医药大学的。

二、广西中医药大学是几本

广西中医药大学是属于二本院校，

广西中医药大学坐落于广西壮族自治区首府南宁，由广西壮族自治区人民政府与国家中医药管理局共建，入选国家“双万计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生（中医）教育培养计划、广西2011计划、广西一流学科建设高校。

学校规模：

学校有仙葫、明秀2个校区，总占地面积1310.99亩，总建筑面积52万平方米。

学校设有16个学院，3个直属公共教学部，开办27个本科专业，13个专科专业（方向）。学校有博士学位授权一级学科1个、硕士学位授权一级学科6个，专任教师1069人，其中474人具有博士学位，有博士生导师42人、硕士生导师685人，全日制在校生15000多人。

师资队伍：

学校拥有一支教学经验丰富、结构合理的师资队伍，现有专任教师1069人，其中474人具有博士学位，有博士生导师42人、硕士生导师685人。

现有国医大师1人、全国名中医2人、全国中医药杰出贡献奖2人，“长江学者”2人，国家杰出青年基金获得者1人，国家百千万人才工程2人，国务院政府特殊津贴获得者14人，全国名老中医学术经验继承人指导老师32人。

三、广西中医药大学简介及详细资料

历史沿革仙葫校区主校门

该校源于1934年成立的广西省立南宁区医药研究所。

​1941年南宁、梧州、桂林三个区医药研究所合并为广西省立医药研究所。

1942年创立了广西省立中医院和药物种植场作为学生的实习基地。

1945年9月，广西省立医药研究所改名为广西省立南宁高级中医职业学校，是当时全国的一所公立中医学校，培养本科层次高级中医药人才。

该校于1956年恢复办学，南宁中医学校、梧州中医学校相继建校。次年2月两校合并为广西中医学校。

1958年更名为广西中医专科学校。

明秀校区校门

1964年恢复本科教育，学校升格为广西中医学院。

1970年南宁医学专科学校并入，组成新的广西中医学院；

1976年开始招收留学生。

1978年开始培养硕士研究生。

1986年获硕士学位授予权。

1996年联合培养博士研究生。

“斯文在兹”石

2009年联合培养博士后。

2012年3月，经国家教育部批准更名为广西中医药大学，

2013年9月搬迁到仙葫校区。

2015年12月1日，广西壮族自治区人民***与国家中医药管理局签署协定共建广西中医药大学。

科研成果科研项目

2006-2010年，学校共承担各类科研项目1970项，其中国家级61项。2011年又获国家自然科学基金31项，跻身广西高校及全国中医药院校前5强。2006年-2012年，获科技成果奖111项，获省部级以上奖励44项。2006-2010年出版专著268部，发表科技论文6751篇。

医圣广场

2009年-2014年，学校承担各类科研课题2069项，其中国家级147项，省部级课题393项，厅局级934项，平均科研契约经费每年8855.74万元。通过鉴定的科研成果98项，获得各类奖励126项，其中国家行业一等奖1项、二等奖9项，广西科技进步奖一等奖2项，二等奖12项。申报专利67项，获得授权专利23项。出版专著185部，发表科技论文10091篇。

研究机构

据学校官网2014年9月信息显示，学校拥有国家中医药管理局科研三级实验室4个，国家中医药管理局中医药科研二级实验室12个，自治区金源单位1个，自治区重点实验室2个，广西高校重点实验室3个，广西中医药科学实验中心1个，广西首批“2011协同创新中心” 1个和“2011协同创新中心”建设基地2个，校地校企共建科技创新平台共3个，中国-东协传统医药交流合作中心1个，中-泰传统药物研究联合实验室1个。

国家中医药管理局中医药科研三级实验室（4个）：中（壮）药化学与质量分析实验室、中药药理实验室、医学分子生物学实验室（第一临床医学院）、医学分子生物学实验室（瑞康临床医学院）

医药会展中心

自治区（省）级科技创新金源单位（1个）：中药药效筛选研究中心

自治区（省级）重点实验室（2个）：中药药效研究重点实验室、广西中医基础研究实验室

广西高校重点实验室（3个）：药学中心实验室、中药药理学实验室、中医临床研究实验室

国家中医药管理局中医药科研二级实验室（12个）：神经行为学实验室、分子生物学实验室、中药药效筛选研究实验室、中药药理学实验室、中药提取纯化与质量分析实验室、中药生药学实验室、分子生物医学实验室、肝病分子生物学实验室、脑病免疫生化实验室、细胞分子生物医学实验室、消化内镜与病理实验室、骨伤生物力学实验室

广西首批2011协同创新中心（1个）：壮瑶药协同创新中心

广西2011协同创新中心建设基地（2个）：老龄化社会健康服务模式协同创新中心、农作物废弃物功能成分研究协同创新中心

学术资源馆藏资源

据学校官网2014年9月信息显示，广西中医药大学图书馆创建于1956年，有馆藏文献79万册，其中38万电子书，以收藏医药、生物文献为主，特别是中医药文献收藏的品种比较齐全，是广西中医药信息资料中心。馆藏数字资源提供用户利用的有：《本馆馆藏书目资料库》、《超星全文电子图书》、《中数图全文电子图书》、《中国知网CNKI全文资料库各子库》、《维普资讯--中文期刊全文资料库和子库》、《中文生物医学期刊文献资料库》（CMCC）、《德国施普林格（Springer-LINK）电子期刊全文资料库》等，用户可以利用任何一台校园网终端检索、浏览、阅读、下载和列印以上资料库中所需的信息。在馆内提供用户利用的有：《中国生物医学文献资料库》（CBMdisc）、《中国药学文摘资料库》、《中国药品专利说明书》、《中国医药及化工产品专利文献资料库》、《中国中医药期刊文献资料库》、《中国中医药报刊资料库》、《中国中药资料库》、《中国藏药资料库》、《非处方药物OTC资料库》、《临床医学资料库》、《中国医药产品资料库》、《国家基本药物资料库》、《方剂现代套用资料库》、《中药新药资料库》、《全国医药卫生科学技术成果资料库》等数字资源。

仙葫校区图书馆学术期刊

《广西中医药》杂志是由广西中医药大学、广西中医药学会主办的中医药综合性学术刊物。创办于1977年，为双月刊，国内外公开发行。内容为中医药医疗、教学、科研相结合，以医疗为主，侧重临床，兼顾学术理论。开辟有临床研究、临床报导、手法医学、针灸经络、学术理论、民族医药、经验总结、八桂名医精方、中药方剂、实验研究、综述及验方集锦等栏目。曾先后荣获广西第三届优秀报刊、第二届全国优秀中医药期刊、第三届全国优秀中医药期刊和广西第六届优秀报刊、广西第七届优秀报刊等称号,被12种重要资料库和文摘收录。

明秀校区图书馆

《广西中医药大学学报》原名为《高等中医教育研究》，创刊于1983年，刊期为半年刊，至1985年更名为《高等中医教育研究》，2012年广西中医学院更名为广西中医药大学，《广西中医学院学报》刊名经批准更名为《广西中医药大学学报》。曾获《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、广西高校优秀学报，被中国学术期刊（光碟版）、中国核心期刊（遴选）资料库、中国学术期刊综合评价资料库等收录。

学术交流

据学校官网2014年9月信息显示，学校共主办、承办了20多次国际学术会议，国际手法医学与传统疗法学术会议、中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、中国-东协传统医药高峰论坛等已经举办多届，架起了与国际医药界教育、医疗、科研等合作的桥梁，促进了中医药文化向世界的传播，在国际传统医学界和东协国家中产生了较大影响。

仙葫校区教学楼

该校与美国、澳大利亚、德国、越南、马来西亚、泰国等43个国家和地区建立了友好合作关系。学校还面向港台地区开设了“传统中医班”，形成了面向东协和港澳台为主的对外教育格局。

办学条件院系专业

据学校官网2015年11月信息显示，学校有14个学院：基础医学院、药学院、人文社科学院、成人教育学院、壮医药学院、瑶医药学院、研究生学院（研究生处）、骨伤学院、针灸推拿学院、第一临床医学院、瑞康临床医学院、护理学院、国际教育学院、高等职业技术学院；1个独立学院：赛恩斯新医药学院；设有3个教学部：外语部、体育部、信息网路中心；10所附属医院（其中2所直属附属医院）；有24个普通本科专业。

广西中医药大学专业设定类别序号专业本科 1中医学（含中医学方向、骨伤科学方向、运动医学方向） 2中医学（免费医学定向） 3针灸推拿学 4壮医学 5临床医学 6口腔医学 7康复治疗学 8医学检验技术 9护理学 10中药学类（含中药学、中药资源与开发2个专业） 11药学类（含药学、制药工程、药物制剂3个专业） 12临床药学 13市场行销（医药行销方向） 14公共事业管理（卫生方向） 15套用心理学（医学心理学） 16食品质量与安全高职（专科） 1口腔医学 2护理 3中医骨伤 4康复治疗技术 5针灸推拿 6针灸推拿（元之源班） 7针灸推拿（瑞康班） 8医疗美容技术 9医疗美容技术（伊莉莎白班） 10医疗美容技术（元之源班） 11医疗美容技术（瑞康班） 12中药 13中药（健之佳班） 14中药（大参林班） 15中药（桂中班） 16药学 17药学（健之佳班） 18药学（大参林班） 19医药行销（大参林班）学科建设

据学校官网2014年9月信息显示，学校有国家中医药管理局重点学科14个，国家中医药管理局中医药重点培育学科3个；广西优势特色学科4个以及广西重点学科6个，广西医疗卫生重点建设学科5个；国家临床重点专科5个，国家中医药管理局重点专科9个，广西重点中医建设专科14个；学校有5个一级学科硕士学位授予点，40个二级学科硕士学位授予点；有博士后科研工作站1个，院士工作站1个。

重点学科

国家中医药管理局中药学重点学科（14个）：中医各家学说、中药药理学、临床中药学、民族医学（壮药学）、推拿学、中医骨伤科学、中西医结合临床（广西中医药大学第一附属医院）、中西医结合临床（广西中医药大学附属瑞康医院）、中医皮肤病学、中医儿科学、中医耳鼻喉科学、中医急诊学、中医老年病学、中医全科医学

仙葫校区夜景

国家中医药管理局中医药重点培育学科（3个）：中医传染病学、中医预防医学、海洋中药学

广西优势特色学科（4个）：中医内科学、中药学、民族医学（壮药学）、中西医结合临床

广西重点学科（6个）：壮药学、中医医史文献、中医骨伤科学、针灸推拿学、护理学、中西医结合基础

广西医疗卫生重点建设学科（5个）：广西中医药大学第一附属医院中西医结合骨伤科、广西中医药大学第一附属医院中医脑病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中医骨伤科学、广西中医药大学第一附属医院中西医结合肝病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合消化内科

重点专科

国家临床重点专科（5个）：肝病科（广西中医药大学第一附属医院）、脑病科（广西中医药大学第一附属医院）、心血管病科（广西中医药大学第一附属医院）、骨伤科（广西中医药大学附属瑞康医院）、脾胃病科（广西中医药大学附属瑞康医院）

国家中医药管理局重点专科（9个）：广西中医药大学第一附属医院心血管科、广西中医药大学第一附属医院针灸科、广西中医药大学第一附属医院脑病科、广西中医药大学第一附属医院儿科、广西中医药大学第一附属医院肝病科、广西中医药大学附属瑞康医院脑病科、广西中医药大学附属瑞康医院骨伤科、广西中医药大学附属瑞康医院肿瘤科、广西中医药大学附属瑞康医院脾胃病科

学校运动场

广西重点中医建设专科（14个）：中医肾病科、中医内分泌科、中医脑病科、中医骨伤科学、中医儿科、中医妇产科、中医眼科、中医肝病科、中医肛肠科、中医推拿科、中西医结合肾病科、中西医结合肺病科、中西医结合乳腺病科、中西医结合消化病科

博硕士学位授予

博士后科研工作站（1个）：广西中医药大学第一附属医院博士后科研工作站

一级学科硕士学位（5个）：中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学

专业学位（21个）：中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学、中西医结合临床、全科医学、内科学、老年医学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、急诊医学、中药学

师资力量

据学校官网2014年9月信息显示，学校有各类在职正高职称313人，副高职称558人，博士学位209人，硕士学位845人。有博士生导师21人，硕士生导师603人。其中，原有国医大师1人，全国名老中医33人、享受国务院特殊津贴专家19人、全国优秀教师3人、广西名老中医20人、广西名中医64人、“桂派中医大师”24人、广西优秀专家4人、广西“优秀教师”2人、广西“八桂名师”2人、广西高校“八桂学者”4人、广西高校“教学名师”4人；广西“中药研究创新团队”1个、自治区级教学团队3个、自治区人才小高地创新团队1个、广西高校人才小高地创新团队4个、广西首批高校高水平创新团队1个；教育部新世纪优秀人才支持计画人选3人，广西“十百千人才工程”人选7人。

仙葫校区食堂

自治区级教学团队（3个）：中医基础课程教学团队（刘燕平）、中医内科学教学团队（唐农）、壮医药教学团队（林辰）

广西高校人才小高地创新团队（1个）：广西中西医结合临床医学创新团队（梁健）

广西高等学校高水平创新团队（1个）：广西中医药大学第一附属医院肝病科

广西“八桂名师”（2人）：韦贵康、刘燕平

教学建设质量工程

据学校官网2014年9月信息显示，学校有3个国家级特色专业，自治区级试验示范中心5个，自治区级精品课程14门，自治区级重点教材5部，自治区级人才培养模式创新实验区1个。

国家级特色专业（3个）：中药学、中医学和针灸推拿学

校园一角

自治区级试验示范中心（5个）：中医技能实验教学中心、中药学实验教学中心、中西医基础实验教学中心、护理技能实验教学中心、中医学基础实验教学示范中心

自治区级精品课程（14门）：中医诊断学、壮医药学概论、针灸学、中西医结合内科学、中药学、中国医药史、药物分析学、壮医药线点灸学、中医骨伤科学、药理学、中医内科学、中药基础理论、中西医结合生理学、中药商品学

自治区级重点教材（5部）：中医中药基础学、中西医结合神经病学、中医院校医学生实践技能操作指导、壮医经疗法、老年护理学

自治区级人才培养模式创新实验区（1个）：中药理论与现代技术一体化人才培养模式创新实验区

教学成果

自治区教学成果一等奖：壮医药学科构建与人才培养

自治区教学成果二等奖：中西医结合内科学课程建设的实践与研究、《中医诊断学》PBL教学改革与学生创新能力培养的研究

文化传统校训

弘毅自强，传承创新

注释：

“弘毅”——语出《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远”。

“自强”语出《周易》“天行健，君子以自强不息”。

“弘毅自强”鲜明地强调作为中医院校的学生不仅要抱负远大、意志坚强，更要通过自己的学习与践行，自尊自重，自立自强。

“传承创新”——语出胡***总书记在清华大学百年校庆上的讲话，即“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新”。这一表述充分说明要全面提高我国高等教育质量，对文化所应持有的正确态度及时代使命感。“传承创新”对于中医院校来说尤为必要，其具体的要求，就是传授、继承、发扬、创新中医药文化以及相关中国优秀传统文化，通过文化自觉，进而达到文化自信。

校徽

文字内容：

校徽

上方是中文“广西中医药大学”字型是由中国著名书法大家欧阳中石为学校提字。

下方是英文“GUANGXI UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE”是广西中医药大学的英文翻译。

图示意义：

三个艺术变形的字母“P”，是“脉搏”（英文译作“Pulse”）的变形。“脉搏”是一个基本的生命体征。古老的中医学运用“有诸内必形诸外”的神奇理论，创造出独步医林的脉诊方法，由表知里，见微知著，能够从脉动的细微差别中揭示出生命的奥秘。

三个“P”既像一只中医号脉之手，牢牢把握住时代发展的脉搏，中医药事业发展的脉搏，广西中医药大学发展的脉搏，生生不息，跳动不已；又如一面面鲜艳的红旗，迎风猎猎，高高飘扬，指引著广西中医药大学前进的方向，召唤著千万名中医药学人奋然前行。

校歌

《弘毅曲》

校园一角

作者：唐农

大哉中医，源远流长，

我们走在求索的路上。

悠悠古风，拂煦胸膛。

浩浩岐黄，灿若星汉。

今天我们博采勤求，

明天立心天地续写新章。

校园一角

啊！看吧，青山为我们祈愿！

听吧，邕江为我们放唱！

为继往圣的绝学，

为助完美的健康，

为应时代的呼唤，

我们任重道远，弘毅自强！

任重道远，弘毅自强！

歌词注释：

整首歌词仅近百字，但用典出处达八处之多，蕴义厚重，且通俗明了，易记易诵。

词中“大哉中医”语出《中庸》“大哉圣人之道！洋洋乎发育万物，峻极于天。”医乃医道，亦属圣人之道，故取之，使整个歌词整体风格更趋一致。

词中“我们走在求索的路上”，乃取“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。

词中“岐黄”狭义指《黄帝内经》中的“黄帝”和“岐伯”，广义指中医药文化的先圣们及其经论。

词中“博采勤求”语出《伤寒论》原序“勤求古训，博采众方”，此处“博采”可以理解为除传统中医药知识的学习和研究外，还包括现代医学等知识的学习和研究。

词中“为往圣继绝学”语出中国哲学思想界著名的“横渠四句”，即宋儒张载（字横渠）所言“为天地立新，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，感其浩然正气而取焉；“往圣”既指古代圣贤，再此亦可与前文“岐黄”呼应，特指中医药文化的先圣们；词中的“绝学”指中国夏商周三代以来整个中华文明发展的主流传统文化，“为往圣继绝学”就是要接续，继承，复兴，发扬中国文化的主流传统，亦即努力复兴中国传统文化。此提法可以在相关权威学术资料中找到出处。兄弟院校南京中医药大学在其《杏林学子训词》中亦有：“大道泱泱，福泽四方，克绍弘扬，绝学乃昌。”故知“绝学”一词在中医院校所用不孤也。

词中“为助完美的健康”，乃出我国目前《医学生誓词》“除人类之病痛，助健康之完美”，完美之健康当指身与心两方面俱全的完善状态。

词中“为应时代的呼唤”乃谓尚须与时俱进，开拓创新，勿固步自封耳。

词中“任重道远，弘毅自强”，鲜明地道出了歌曲的主题，语出《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎”。医为仁术，故任重道远唱出了中医院校的学生终身奉行以仁为己任的心声，这亦与时下倡导的社会主义核心价值观相呼应。

学院领导学校现任领导职务姓名党委委员、常委、书记尤剑鹏党委副书记、校长唐农（2015年4月暂时学校党委工作）党委副书记董塔建党委副书记、纪委书记杨连招党委常委、副校长罗伟生、吴琪俊、庞宇舟、冷静副校长戴铭党委常委、总会计师何刚亮副厅级调研员李培春

四、广西中医药大学是一本还是二本

广西中医药大学是二本。广西中医药大学建校于1956年，1958年更名为广西中医专科学校，1964年升格为广西中医学院，1970年南宁医学专科学校并入，2012年3月经国家教育部批准正式更名为广西中医药大学。

学校有本科专业27个，其中国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业3个、卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目2个、国家级一流本科专业4个，省级一流本科专业9个，省级优质特色专业(群)9个、省级特色专业及实验实训教学基地(中心)一体化建设项目8个。

广西中医药大学专业建设情况。

学校有国家临床重点专科11个，国家中医药管理局中医药重点学科15个，国家中医药管理局中医药重点培育学科4个，国家中医药管理局重点专科17个，国家中医药管理局重点培育专科4个；有广西一流学科（含培育）3个，广西优势特色重点学科4个，广西重点学科6个，广西民族院校特色学科1个。

以上内容参考广西中医药大学——学校简介